鹽城市師德標兵顧乃春 從教26年,帶出清華北大高材生

                      2023-09-22 16:05 來源:記者 倪靜 字號:

                      顧乃春與學生合影。(受訪者供圖)

                      1997年,顧乃春畢業于蘇州大學數學科學學院數學教育專業,同年分配到阜寧中學任教,經歷高中多次循環教學,一直擔任班主任,并承擔學校數學競賽輔導工作。三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋,顧乃春無私奉獻,辛勤付出,培養出一批又一批的名校高材生。

                      愛生如子,送進清華門

                      在班主任和年級部主任工作中,顧乃春一直對班級和年級的部分學生進行幫扶。2020年幫助高三(20)班學生王英豪的數學學習,并幫助解決他生活上的困難。在月考后,王英豪的數學成績下降,情緒低落。顧乃春主動找王英豪談心,給他做心理疏導,并利用課余時間為他無償補習,幫助他提高數學成績和提升信心,在期中考試中取得好成績。當知道王英豪家庭困難時,顧乃春積極幫助他申請政府助學金和學校助學金。最終王英豪在2020年高考中考取南京大學。

                      2020年與高三(20)班學生葛宇豪結對后,三年來顧乃春一直對他平時學習和生活上照顧有加。葛宇豪在高一時數學成績處于班級中游,在顧乃春的幫助下,葛宇豪在2021年春學期期末鹽城市統一考試中取得佳績,數學以148分位居鹽城市單科第一。接下來,葛宇豪在鹽城市統一組織的模擬考試中,數學單科成績一直處于全市前十名。2023年6月,顧乃春開始對葛宇豪培訓,參加清華大學“自強計劃”。顧乃春犧牲放假休息時間,陪同葛宇豪前往蘇州送考,最終葛宇豪筆試成績優秀,獲得清華大學“自強計劃”面試資格。筆試后,顧乃春又冒著酷暑,陪同葛宇豪赴清華大學參加面試培訓。6月18日面試當天,北京氣溫高達39℃,顧乃春在清華校門口急切地等待著參加面試的葛宇豪,在面試結束后,獲悉葛宇豪面試發揮得很好,他心里的石頭才落下。最終葛宇豪不負眾望,獲得清華大學“自強計劃”加60分的資格。在高考成績發布后,葛宇豪以優異的成績考取清華大學秀鐘書院。

                      勇挑重擔,當金牌教練

                      顧乃春工作以來多次獲校、縣、市、省的表彰和榮譽,現為中學高級教師,國家奧賽一級教練員。2007年、2008年、2010年、2011年、2013年、2016年、2018年、2019年、2022年被江蘇省中學生五項學科競賽管理委員會表彰為“優秀競賽輔導員”。2019年被縣委組織部選派到上海晉元高級中學掛職學習、鍛煉。2021年被市教育局遴選為領航名師工作室徐衛東工作室成員。

                      顧乃春從教以來一直嚴格執行各級部門的要求,拒絕有償家教,關愛學生,一心從教,率先垂范,做教師的楷模,做“立德樹人”的標兵,連續五年年度綜合考核為優秀。顧乃春所教班級的成績一直位列縣第一,每屆都有學生獲得全國高中數學聯賽省一等獎。特別是2020年,9人獲省一等獎,其中王英豪獲國家一等獎,這也是建校以來,阜寧中學在數學競賽上獲得的最好成績。

                      顧乃春從2010年開始擔任年級部主任,他在做好年級的全年管理工作的同時,緊抓教學質量,2008年他所教學生高三(30)班朱文澤考取清華大學,2011年高三(23)班孫儒考取北大、(24)班夏斯亭考取清華、(22)班張帆考取人大,2023年高三(20)班葛宇豪考取清華大學。

                      研究不輟,守教育初心

                      近年來除了認真做好教育教學工作,顧乃春還注重課題研究,提升自己的業務水平。2013年,江蘇省教育科學“十二五”規劃2013年度《高中不同層次的學生自主學習能力培養策略研究》立項為重點自籌課題,顧乃春承擔第二主持人,2015年結題;2016年,鹽城市教育科學“十三五”規劃課題《新課標視域下普通高中學生學習方式的創新研究》,顧乃春承擔主持人,2019年結題;2017年,鹽城市教育科學“十三五”規劃課題《基于學科核心素養培塑高中生理性品質的實踐研究》立項,顧乃春承擔主持人,2021年結題;2020年,江蘇省教育科學“十三五”規劃2020年度課題《深度學習背景下高中生數學知識有效生成指導策略研究》立項,顧乃春承擔第一主持人,2023年結題。

                      近年來,顧乃春認真鉆研教材教法,總結教學中的心得,撰寫了二十多篇論文,分別在省級以上雜志發表,其中代表作有:《多管齊下妙證不等式——對2017年高考數學全國卷2第23題的證明》《淺析非線性條件下線性問題最值的求解》《數學日記在高中數學教學中的運用技巧》等。

                      顧乃春用愛與責任潤澤著學生們的心靈,用實際行動詮釋“莫問收獲,但問耕耘”,引領和陪伴一批又一批學子追求卓越,收獲芬芳。

                      編輯:池萍
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